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23.11.14

Premios Cátedra Blanca de Cemex

Fuente: on diseño



Diseñar un “Playground” que pueda instalarse en una zona recreativa infantil ha sido el reto que la Cátedra Blanca Cemex ha propuesto a los alumnos de la Escuela de Arquitectura de la Politécnica, en la que es ya la decimotercera edición de unos premios con los que la multinacional cementera y la UPV apoyan y fomentan la innovación dentro del campo de la arquitectura, a través de nuevos usos y aplicaciones para el cemento.


Una convocatoria que ha recibido 40 proyectos, de los que un jurado profesional formado por el arquitecto costarricense, Carlos Jimenez, el arquitecto y director de la Cátedra Blanca y de la ETSA de Valencia, Vicente Más; el director del área de Cemento Blanco de CEMEX, Jaime Isla; el director de proyectos arquitectónicos de la UPV, Jorge Torres; y dos representantes de la delegación de alumnos de la Universidad; ha elegido los ganadores. 

Vertebra-dos, de Rafael Martínez, ha sido el ganador del concurso, donde se han entregado además un segundo premio, a Bosque de dunas, de Francisco Hidalgo; y un tercero a Un palo, de José Antonio Antón, Luis Cifo y Victor Sánchez. Wave, de Alexandre García y Sergio Ortín; y Axis, de Adrián Fuster, han recibido los menciones honoríficas. 

A continuación los proyectos premiados:

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20.1.14

Cátedra Blanca, RCR Arquitectes

Fuente: Miguel Cayuelas

 









Mañana 21 de enero a las 20.00h tendrá lugar en la Fundación Valentín de Maradiaga de la ciudad de Sevilla, con motivo del Taller Internacional de Arquitectura Cátedra Blanca de Guillermo Vázquez Consuegra, la conferencia de clausura del propio taller a cargo de la arquitecta Carme Pigem del equipo de RCR Arquitectes.

La Cátedra Blanca nace de un acuerdo de colaboración entre CEMEX España y las Escuelas Técnicas Superiores de Arquitectura de Barcelona, Madrid, Valencia y Sevilla con el objetivo fundamental de profundizar en el estudio, aplicación y difusión del hormigón arquitectónico y el uso privilegiado del cemento blanco en los proyectos arquitectónicos, dando una formación práctica a los estudiantes universitarios. +info

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